校园光学环境创新应用研究：

　　我们在设计中广泛意义上讲是可见光。校园里面主要是自然采光和室内照明两个方面。光通过大脑皮层发生作用，对人的心理活动和情绪等有直接影响。长时间照明不足会造成视觉紧张，使肌体易于疲劳，注意力分散，记忆力衰退，抽象思维和逻辑思维能力减低；而过度的日光照射，使人心理上感到不适，心烦意乱，情绪低落。通过测量教室内各界面光反射能力，在空间设计时要考虑采用光反射系数较小的材料，要应用均匀扩散反射材料，同时还得考虑采用减少各个界面的光反射对比度的材料。